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titolo

Miglioramento delle condizioni di vita della popolazione rwandese con interventi nel settore socio- educativo ed ambientale

Obiettivi
Impatto dell'intervento
Attività
Risultati

Area di operazione

Rwanda: provincia di Byumba, distretti di Humure e Rwamiko

Durata

Tre anni e 6 mesi, dal gennaio 2002 al giugno 2005

Organizzazioni coinvolte

AVSI

Controparte locale

Amministrazione comunale di Muhura e Rutare.

Partner Locali

Distretti amministrativi di Rwamiko e Humure

Budget totale di progetto

Euro 1.923.593,80

Contratto

2561/AVSI/RWA
C.D. n. 19 del 09/03/2001

OBIETTIVI torna a inizio pagina

Obiettivo generale

Contribuire al miglioramento delle condizioni di vita della popolazione ruandese con interventi nel settore socio-educativo ed ambientale

Obiettivo specifico

Promuovere e sostenere il benessere della popolazione nei distretti di Humure e Rwamiko nei settori dell’educazione, salute e igiene, dell’economia famigliare ed habitat.

IMPATTO DELL'INTERVENTO torna a inizio pagina


L’obiettivo generale del Progetto era il miglioramento delle condizioni di vita della popolazione dei Distretti amministrativi di Humure e Rwamiko attraverso un approccio multisettoriale e quindi l’esito dell’intervento va analizzato partendo dalle singole attività per poi avere una visione e valutazione complessiva.

Dare l’acqua alla popolazione attraverso la riabilitazione, l’estensione e la costruzione di acquedotti, formare i beneficiari dell’intervento al corretto utilizzo e gestione delle risorse idriche, riabilitare scuole e settori amministrativi, fornire le scuole e gli studenti di materiali didattici e scolastici, alfabetizzare centinaia di adulti, riforestare chilometri di strade, costruire decine di latrine pubbliche, promuovere attività generatrici di reddito attraverso le associazioni di base già presenti sul territorio e sensibilizzare l’intera comunità sui temi inerenti la salute, la convivenza sociale, il lavoro e l’ambiente, ha avuto sicuramente un impatto significativo sulla popolazione nell’area d’intervento in quanto da un lato si trattava del primo intervento in termini di aiuto in quella zona dopo la guerra del 1994, e dall’altro perché l’approccio multisettoriale ha permesso di rivitalizzare i settori più importanti del tessuto sociale ed economico del distretto.

Si può affermare che del progetto ha beneficiato l’intera popolazione e che oggi più di 70mila abitanti godono di condizioni di vita migliori.

Sicuramente è necessario ancora un lungo processo di sviluppo nell’area, ma tre anni e mezzo di progetto hanno sicuramente gettato le basi per un avvenire migliore tenendo anche presente che gli obiettivi dell’intervento sono stati raggiunti.

ATTIVITAtorna a inizio pagina

Settore socio-educativo e di scolarizzazione:

  • Selezionare, reclutare e inviare in loco il personale espatriato (1 cooperante esperto per la componente sociale ed educativa del progetto, con provata capacità ed esperienza della realtà locale).
  • Acquistare i materiali per riabilitare e equipaggiare le 12 scuole primarie, le due classi di scuola secondaria, e le 8 aule di alfabetizzazione
  • Acquistare i mezzi di trasporto (1 auto, 4 motociclette, 15 biciclette).
  • Identificare e reclutare il personale locale.
  • Sponsorizzare ai giovani i corsi di formazione.
  • Promuovere ed organizzare attività educative e ricreative.
  • Organizzare corsi di formazione in campo nutrizionale, di igiene pubblica, di alfabetizzazione.
  • Acquistare materiali didattici.
  • Sensibilizzare la famiglia e la comunità ad un corretto uso della proprietà pubblica e al rispetto dell’ambiente.

Settore economia familiare:

  • Identificare i beneficiari (1000 persone per i kit di allevamento, 1000 persone per i kit agricoli).
  • Preparare i siti di allevamento e i campi per l’agricoltura.
  • Fornire i kits agricoli, di allevamento e fitosanitari.
  • Fornire assistenza tecnica alle attività.

Settore Habitat, relativo alla ristrutturazione e costruzione dei due acquedotti:

  • Selezionare, reclutare e inviare in loco il personale espatriato (1 cooperante esperto in lavori di adduzione idrica e con notevole conoscenza del terreno e delle procedure amministrative e tecniche del Paese).
  • Acquistare i mezzi di trasporto e le attrezzature necessarie all’esecuzione delle opere civili idrauliche (1 autocarro, 1 veicolo fuoristrada, 1 gruppo compressore, gruppo turbina/alternatore e quadro, gruppo motopompa, tubi , serbatoi, accessori idraulici e materiali di consumo). Questi acquisti saranno effettuati per tutta la durata del progetto durante l’esecuzione delle attività.
  • Selezionare, reclutare e formare il personale locale.
  • Costituire i nuovi Comitati di gestione per lo sfruttamento regolare ed autonomo delle acque.
  • Organizzare e utilizzare un sistema di controllo e potabilità delle acque per garantirne la qualità nel tempo.

Riforestazione dei due Comuni:

  • Identificare e istruire la manodopera locale.
  • Acquistare le piantine e organizzare i vivai.
  • Identificare e preparare le aree da riforestare.
  • Procedere alla riforestazione di 30 kmq.

Attività trasversali:

  • Effettuare missioni di valutazione in loco.
  • Redigere report di Valutazione.
  • Effettuare Follow up periodici.

RISULTATI torna a inizio pagina

In riferimento agli obiettivi attesi i risultati più significativi ottenuti sono:

  • Riabilitazione ed arredamento completo di n. 11 edifici scolastici (10 scuole primarie ed 1 secondaria) selezionate con la controparte distrettuale.
  • Riabilitazione ed arredamento di n. 3 edifici dell’amministrazione pubblica, dove si sono tenuti anche i vari corsi di alfabetizzazione per adulti.
  • Costruzione di 124 latrine ad uso pubblico suddivise in 31 blocchi e dislocate in luoghi di grossa affluenza quali mercati, scuole, strutture amministrative, strutture scolastiche.
  • Un totale 1.600 adulti hanno partecipato ai corsi di alfabetizzazione tenuti nei 12 centri di alfabetizzazione istituiti presso le strutture amministrative. Circa il 40% dei partecipanti ha completato il corso, sostenuto l’esame ed ottenuto l’attestato.
  • Un totale di circa 243.000 persone sono state sensibilizzate su aspetti sanitari quali l’igiene, la malnutrizione, l’AIDS, le vaccinazioni dei bambini e l’utilizzo delle risorse idriche. Ciò è avvenuto attraverso 4.954 attività varie di sensibilizzazione tenute dal personale qualificato del progetto e della controparte.
  • Sono stati formati, attraverso diversi corsi svolti nell’intero arco del progetto, 25 operatori socio-sanitari, 36 membri di 11 associazioni di base presenti nell’area, 40 alfabetizzatori e 44 operatori nel settore della riforestazione ed ambientale. Il personale formato lavora presso i dipartimenti amministrativi o nelle associazioni di base.
  • Oltre 500 membri, per un totale di circa 2.500 beneficiari, appartenenti a 11 associazioni di base, hanno usufruito di un sostegno da parte del progetto inerente il rafforzamento e lo sviluppo delle attività generatrici di reddito. Il sostegno è avvenuto attraverso attività formative, consulenze e distribuzione di beni agricoli (animali, sementi, attrezzi, ecc.).
  • Sono stati riforestati oltre 80 km di cigli lungo le 3 strade principali del distretto di Humure. Inoltre sono stati costituiti n.5 vivai e distribuiti alla popolazione oltre 114.000 piantine. Queste azioni sono state accompagnate da attività di sensibilizzazione in favore del corretto utilizzo e conservazione delle risorse naturali.
  • 49.200 persone hanno accesso ad acqua potabile attraverso il lavoro di riabilitazione ed estensione degli acquedotti ( 40 km di nuove tubazioni posate, 38 km di tubazioni riabilitate, 42 nuove fontane aperte e 31 riabilitate). I nuovi acquedotti sono stati consegnati al preposto organo pubblico di gestione (regie dell’acqua) e per la gestione delle singole fontane sono stati creati e formati gli appositi comitati locali.

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